うれしい手紙

先日、近所の小学校の3年生を対象に実施された総合学習で「木工」の手伝いをしましたが、その時の生徒さんから4通の手紙が届きました。

内容は礼状です。思ってもなかったことなので嬉しくなりました。また機会があったら手伝いたいと思います。

 

「はじめてふねをつくるからのこぎりのつかいかたがわからなくて　のこぎりのつかいかたをおしえてくれてありがとうございます。ハンマーのつかいかたもおしえてくれてくださりありがとうございました。」

「ぼくは船をはじめてつくるからきんちょうしました。ぼくはおくれていて○○先生（reizanのこと）がてつだってくれてみんなと同じようにつくれました。たくさんおしえてくれてありがとうございました。」

「月曜日（26日）に工作でふねのつくり方教えて下さりありがとうございました。こんど自分でざいりょうを集めて作ってみます。お風呂でうかばしたらうかびました。」

「11月26日ふねの作り方をおしえてくださりありがとうございました。ぼくはそのふねを自分のつくえの上にかざってあります。ぼくの家には木がないので作れません。だからいつもざんねんだなと思っています。また作りたいです。」

 
どれも素敵な手紙でreizanの宝物です。